Descrizione.
Le attività svolte dall'Istituto per l'inclusione di studenti con disabilità sono contenute nel PAI allegato al PTOF, redatto dal GLI. Nel PAI sono esplicitate le attività e le metodologie implementate dai docenti, sia curricolari che di sostegno. Il raggiungimento degli obiettivi definiti nei PEI, viene monitorato regolarmente attraverso lo svolgimento di due incontri ogni anno del GLH. Per gli alunni con DSA e altri con BES, viene redatto annualmente il PEP e si svolge almeno un incontro nel corso dell'anno scolastico tra il Consiglio di Classe, il responsabile dell' ASL e la componente dei genitori dell'alunno. I genitori degli studenti collaborano e condividono la vision del Liceo.
Obiettivi.
Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione si propone di realizzare progetti di continuità per l’inserimento e l’integrazione nelle prime degli alunni con BES, al fine di – in accordo con le famiglie - favorire il passaggio tra ordini di scuola; valutate quindi le disabilità e compresi i bisogni educativi speciali presenti, si provvederà a formare le classi inserendo gli alunni in questione nel contesto più adatto. Il GLI inoltre si propone di realizzare un‘ adeguata certificazione delle competenze e attività di orientamento per l’inserimento lavorativo, attraverso collaborazioni con Enti e associazioni del territorio.
- http://www.edulinks.it/HANDICAP.htm - Recensione di siti didattici utili per insegnanti di sostegno.
- http://www.handimatica.it/ - Associazione per lo sviluppo di progetti informatici per disabili.
- http://www.edf-feph.org/ - Forum europeo disabili.
- http://www.handylex.org/ - Persone con disabilità e diritti.